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葉鎮文

    我對英文的正式接觸，算來該是小三。在這數年的學習過程中，少不了挫折，亦有不少甘美多汁的收穫。

    小時，外文這種東西就如天書一般緲遠而難以解讀；曾在大班那年參加過短期的英文正音班，但每每打開課本，密密麻麻的神秘符號，總令我頭痛欲裂，不斷逃避。在班上我的成績倒數，愈加挫敗，最只得黯然退班。

    直至三年級，進入家附近的補習班，才自此開啟了這片新天地的大門。這裡的教材比正課有趣的多，還添加進不少延伸的閱讀；更重要的是，在老師活潑的上課方式之下，英文不再是詰屈聱牙的音節，不再是歪七扭八的曲線，而成了漸漸觸手可及的一門語言。

    除了補習班，我也有幸得在學校遇上一位劉老師。曾在美國留學的她，教起課來一點也不死板，班上的笑聲是沒有一天斷過的。老師還要我們學著放開自我，以話劇演出課文內容，透過如此的練習，這門語文從紙本的讀、寫，變成三維度空間中，一種傳遞思想的工具。

    隨著年紀增長，我開始品嘗學習語文的「甘」：讀得懂外文文章，資訊量更加豐富。能夠興外國人對話，了解各地的文化差異；甚至在玩網路遊戲時「看得懂遊戲指令」，也增加了我的興味。

    但相對於閱讀，我在口說上是經常碰壁。由於小時的語言黃金階段沒有即時矯正口條，越大發音是越不標準，尤其變音之後，和別人以英文交談常是鴨子聽雷。為此，我在每日聽空中英語時，總是努力跟著朗讀，勵精圖治。

    英文，隨著我的學習歷程，漸成生活的一部分。過程中有風亦有雨，但一路走來，十分值得。我將繼續邁進，讓人生更上一層樓。